校园慢慢平静下来,受伤的孩子和老师送到医院去就诊,剩下的孩子继续上课。不过,正常的教学秩序已经无法开展了,以自习为主。
莫策好好安慰了一番莫千寻,然后去寻找那个勇气过人的保安,当面表示感谢。虽然说保护孩子维护校园安全是保安的职责所在,制服歹徒是他的分内之事,但是能够徒手制服手握硫酸的疯狂歹徒,此事仍然值得大书特书。
他打听了一阵,得知这个保安叫做安天下,名字倒是有点霸气。看来他爹妈对他的期许非常大。一个保安只是期望的起点……
安天下不在学校,而是到派出所配合民警的调查了。莫策没有见到人,但是并没有放弃,而是继续在保卫科等着,不表达出自己的谢意不罢休。
坐在门房里,莫策很放松很自然。学校里的监控摄像头都是他们公司提供的。以前学校遭遇到技术故障等问题时,他便会过来帮忙解决。不过监控摄像头只是他们公司业务的一部分,他们有更多的仪器和产品,还有软件服务。莫策逐渐开始负责更多的研发项目。因此,他有段时间没来保安室了。
莫策看着保安室里的监控画面,心里想着,该如何通过监控摄像头来避免不安全分子闯进校园?
如果有人一脸来找茬寻仇的表情,保安一般都会发现。但是问题是,许多报复社会的人的心思和情绪隐藏得非常深。光看他们的样子,还以为他们和蔼可亲。只有在他们爆发的时候才会知道他们的可怕。
当然了,如果是微表情专家或者是经验丰富的老警察,那就可以从他们的言行举止来判断他们是否心怀叵测。但是,警察不可能一直守在校园门口,就算守在校园门口,也无法仔细分析每个要进入校园和从校园经过的人。
莫策是搞监控摄像头和智能手环等检测设备的,那就得从自己的专业下手。
琢磨了许久,一阵下课铃声让莫策从沉思中醒过来,原来放学了。莫策的爸爸,也就是莫千寻的爷爷来接孙女了。平常都是爷爷奶奶来接。两位老人退休了,时间多,也喜欢出来逛逛。
莫策提前跟莫千寻叮嘱,暂时不跟爷爷说学校里来了歹徒,免得爷爷担心,他会找时机来跟爷爷说。
莫千寻地懂事地点点头。
莫策便让爷爷接着孙女回家,他自己继续等着安天下。
天黑了,安天下也回来了。
莫策打量了一下安天下,只见此人年纪很轻,眉眼之间有正气流淌,站有站相坐有坐相,看来是当过兵。莫策给安天下递了一支黄鹤楼1916,笑道:“兄弟,感谢你今天制服了歹徒。我特地来表示感谢。”
安天下也不客气,接过香烟,笑道:“这都是应该做的。”
莫策问道:“那个,我想问问哈。那个歹徒是怎么混进来的?就是问问,没别的意思。”
安天下脸上一红,说:“惭愧,当时我和几个保安在学校里巡逻,一个保安在这站岗,那个歹徒跑过来,说是老师的亲戚,有事情要找老师。老师的资料说得非常详细。我那个同事就让他登记,然后让他进来。看起来听正常的,却突然发飙,看人就打。唉。我这个同事肯定要被开除了。”
莫策问:“如果当时是你站岗的话,你能分辨出这个人是不是歹徒呢?”
安天下想了想,说:“这事儿可说不准,有时候能分辨出,有时候分辨不出,看感觉,看运气。如果有种机器,能瞬间看出这个人是不是脑壳有毛病就好了。”
莫策笑道:“我也想研发这样的机器。下班了吧?请你喝酒,再次表示你的感谢。”
安天下摇摇头,说:“不用这么客气。”
莫测伸手搭在他的肩膀上,说:“请认真敬业的人喝酒,也是我的荣幸,说不定还有业务跟你聊聊。”
安天下指着自己的鼻子,说:“我?业务?”
莫策笑道:“走吧。”
两个人来到附近的一家饭馆,点了两个硬菜一个汤,又来了一瓶十五年陈酿白云边。一杯高度白酒下肚,安天下的话匣子就打开了,和莫策聊得很开心。当然了,针对预防心怀恶意的人的这方面,两个人在短时间内找不出具体有效的方法。
一般来说,学校的保安对外来的访客进校园是持警惕态度的,想要进去,必须有足够的理由,做完备的登记。登记的资料可以查证真伪,但是理由难以去核查。如果访客真的有急事找老师或者找学生,而且登记资料齐全正确,那也没有太多的理由阻拦他进去。而如果这样的访客突然发疯,那就悲剧了。
事实上,这样的变态访客是极少数。所以,保安不会那么地谨慎。
但是,一旦遭遇到这样的极少数,许多家庭都会受到不可挽回的损失。保安能做的事情,其实很有限。
而摄像头,只能起到监控的作用,起不到警示的作用。活人都不一定能分辨出来人是好人好事坏人,何况是一个摄像头!
结账的时候,莫策用支付宝的刷脸功能。
突然,他脑子里灵光一闪。
刷脸!
现在的人脸识别技术发展得相当之快,已经有一亿人在用刷脸支付。人脸识别能够精确地识别一个人的五官样貌,即使换了发型,即使脸上表情不一,也能精准地识别出来。如果他在监控摄像头上加上人脸识别功能,是不是能够识别出那些心怀不轨的歹徒?然后在电脑上或者手机上设置提醒系统,一旦识别出此人是歹徒就通知给观察者,那就解决这个问题了。
想要达到这样的技术水准,其实不是很难。但是,实施起来有一个最大的现实问题。那就是,需要知道哪些人是歹徒。如果公安民政机关把所有拘留过关押过的违法者、犯罪者的人脸资料提供给他,他才能让摄像头达成预防歹徒的功能。
但是,不管是出于隐私还是出于安全,公安民政机关都不会把公民的这些隐私资料透露给他。
莫策不得不承认,自己有点异想天开了。那么,他得换一种思路。如果没有办法按图索骥,没有办法按照资料库来识别出歹徒,那么能不能创造一种方法来识别出歹徒?
思考点还是落在人脸识别上。
如果人脸识别能够识别出一个人的喜怒哀乐,甚至识别出他的微表情,从而分析出此时此刻的心理状态。比如,摄像头分辨出某个来校园的访客在明显地压制自己的愤怒,那就说明此人危险。保安不让他进校园,甚至对他展开盘查,那就可以成功地预防这个潜在的歹徒伤害校园里的学生和老师。
这条思路可行!
现在人工智能发达,只要采取足够量的人脸和表情的样本,就能分析归纳出不同的微表情所对应点的情绪。观察者,也就是保安,就去重点对待那些带有危险情绪的家长和访客。
在拥有海量的数据库之后,人工智能在某一件事情上能够做到极致,能比许多非专业人士做得好。
莫策说干就干,立刻向公司提出发展人脸识别的监控摄像头项目的建议。但是公司对这个项目持以怀疑的态度,担心花许多本钱制造出来的东西没多少的市场。很多学校建校六七十年都没有发生过暴徒冲入校园贷的事情,因此没有必要购买这样的设备。如果真的有暴徒想冲击校园,而且暴徒不止一个,那么三四个保安绝对拦不住,摄像头警醒了也没有。
莫策只不过是公司研发部的一名主管,不是公司的老板。没有公司的支持,这个项目就很难开展下去。但是一想到暴徒冲击校园时莫千寻吓得瑟瑟发的画面,他就紧张不已,担心自己的宝贝女儿再度被笼罩在暴力的阴影之下。
既然公司不支持,那就自己干!
此后,莫策花了大半年的时间做数据收集,做数学建模统计,准备相关的软件硬件,终于做出一个雏形。等到第二年的秋天,也就是惨案发生的一周年,他独自做出一个样品。
他在家里做实验,拿着摄像头去识别某些歹徒实施犯罪前的人脸图片,监控立刻给出报警,标注此人处于极端狂躁极端危险的情绪。他接着用摄像头去识别犯罪电影里的反派角色的人脸图片,准确率非常之高。最后,他拿着摄像头对准自己,可惜他自己没有犯罪的心思心理,呈现不出那样的表情,因此摄像头识别不出来。
在自己家中尝试的实验成功之后,他立刻拿着摄像头去找学校的领导,介绍这款人脸识别的监控摄像。如果校门口放上这样的摄像头,那么所有的犯罪分子都不可能走进学校。在他畅想绝对安全的校园时,校长打断了他的陈述。
校长是个五十出头的中年人,非常稳重,看起来也非常和蔼。
校长问笑道:“莫经理,您的这款产品听起来的确不错,如果放在自己家门口,用来识别客人是否心怀叵测,是否来者不善,我绝对赞同,因为自己家是非常私人的地方。但是学校不一样,学校是公共场所,每天几千的师生出入,甚至有上千的家长来接孩子上下学。且不说需要多少个你这样的人脸识别监控摄像头,单说他的准确率。每个人每天都会制造出非常多的表情,以及你说的微表情。但是,一个人在犯罪之前会露出那种即将犯罪的表情,不等于一个人露出即将犯罪的表情就会真的会去犯罪。你能理解吗?”
莫策一愣,没想到校长会从这个逻辑上拒绝他。
校长继续说:“您也是成年人,您也肯定知道每个成年人都会遭遇到各式各样的不公,每个人都会隐忍,有时候的确会想着做一些释放自己情绪的过分的举动。但是,在生活面前,在工作面前,成年人还是会尽力去隐忍。在努力隐忍的时候,非常有可能露出暴走的那种表情。比如我们的老师,优秀老师的称号没给他而给了别人,比如我自己受了上面的委屈而又不被同事和老师理解,我们都想发飙,但是我们都忍住了。这个时候,摄像头识别出我们的表情,是不是要提醒保安把我们赶走?”
莫策沉默。
校长说:“每个家长也是这样,也会遭遇他们的痛苦和不甘,也会处于煎熬状态中。咱们凭借一个表情,就识别出他要犯罪。这个不太靠谱。加入,张三的爸爸来接孩子的时候,被识别出暴力倾向,是不是要去盘问他调查他?调查一个人,会不会妨碍其他人家长的接送?会不会引起骚乱?会不会让人误会张三的爸爸有问题?会不会造成张三和张三爸爸的名誉受损?问题太多了。成年人的工作和生活已经很难了,他们还要经历隐藏自己的情绪,不让它爆发,不让它发现。”
校长叹了口气,说:“现在,咱们的摄像头把他们的心思和情绪暴露在大庭广众之下,我觉得不太合适。但是,你为孩子着想,为学校考虑的这份心意我感受到了。我非常地开心,也非常地感动。但是在目前的阶段来说,安装这样的人脸识别监控摄像头,不合适。”
校长的这番话,无疑给莫策带来强烈的失落感。但是他不得不承认,校长说得很有道理。
眼下,他的人脸识别监控的确不太实用,但是不代表这款产品彻底失败。他觉得,这款产品在日后还是会大有作为的。
正要离开校长办公室的时候,莫策又想出一个点子,说:“校长,这款产品就此搁下,暂且不提,不过,我想跟你商量另外一件事儿。还是关于保护孩子的。”
校长笑道:“您说。”
莫策说:“这段时间我做过许多统计调查,发现部分来学校闹事的,往往就是家长。我觉得可以尝试建立一种积分制度,用来衡量某个家长对孩子的关心和爱护,同时评价他的安全系数。”
校长眯起眼睛,说:“听起来有点意思。请您再稍微仔细地介绍一下。”