今天是立海大和青学练习赛的日子。

　　二年C班里，浅影左手撑着下巴，右手拿着笔，目光看着黑板，实则，心思早已偏远了。不知道莲二来了吗？

　　随即，浅影看着海棠的座位，有些混乱。比赛应该会很精彩吧。

　　“浅川，你来说说我刚才说了什么？”讲台上，三井看着眼神清澈却散漫的浅影，顿时有些气恼。平日斯文的脸上也多了些骇人。

　　“是。”浅影起身，看着三井头上那凸起的青筋，有些好笑。似乎，这三井老师，对自己总是特别照顾呢？

　　“马克思主义是一种社会主义思想体系，其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。”

　　停顿了下，浅影看着三井那无可奈何的样子，浅影悠悠的补充着：“在西方古典经济学中，经济学家试图把生产过程归结为不同要素之间的互动。威廉·佩第在《赋税论》中将生产过程的要素分为“劳动”和“土地”两个部分。而其后现代经济学之父亚当斯密则在《国富论》中把生产要素归结为“劳动”，“土地”和“资本”三个部分。后来马歇尔又在他的著名著作《经济学原理》中认为“组织”也是一个生产要素。其后又随着时代发展，“技术”和”信息“和前面提到的四要素组合起来，成为生产过程的六要素。

　　而在马克思看来，西方经济学把”劳动“和其它生产要素并列起来是错误的。在生产过程当中，只有”劳动“才产生价值，而其它生产要素不过是在生产过程中与”劳动“相配合的东西而已，所以不会产生价值。这是马克思提出”剩余价值“理论的关键假设。基于这个假设，马克思所认为的”剩余价值“就是”商品价值“减去工人的”劳动价值“，而这部分”剩余价值“则是被资本家占去了。”

　　浅影浅笑，看着三井的脸上，眼里多了分狡黠。

　　而三井则是皱紧了眉头，深深的川字，像是印章般刻入了骨血里。

　　然后不耐烦的挥挥手，自始至终不曾给过浅影一个多余的目光，自顾自的上课了。

　　好不容易熬到了下课。浅影拉着名川千美往网球场而去。

　　“我说影，你今天可是狠狠的打了三井老师一个耳光啊。”名川千美双手抱胸，一副看好戏的神情。

　　“三井老师宽宏大量，怎么会和我过不去。”浅影无趣的淡淡辩解。

　　“少来了，从开学开始，他就对我们很反感，你又不是不知道，我们拉低了班级的综合测评，他能给我们好脸色看才怪。”名川千美不屑的撇撇嘴。

　　更多的是因为，之前的浅川影总是在他的课堂上捣乱吧？思想政治老师，却教育不了自己的学生，一个叛逆的少女，一个刻板正经的老师。

　　果然，不管是哪个国度，哪个地方，历史总是惊人的相似。

　　只是，浅川影也是幸运的吧，从另一方面来说，三井又何尝曾放弃过她。

　　甩甩头，让思绪清空。这时，浅影却看到前方的天空，有一块黑点正在逼近。等到浅影反应过来时，就看到足球朝着自己飞来。

　　浅影伸出右脚，准备躲开，脑子却闪过名川千美的影子。浅影愣愣的站在原地，伸出双手挡住了脸。

　　只是，远处飞来的足球，冲击力本就不小，浅影倒退了一步。

　　嘭——球落地，弹了几下，滚远了。

　　而浅影则是感觉到了右手臂传来的噬心的痛处。浅影牙齿咬着嘴唇，瞬间白了脸色。

　　“影，你没事吧？”反应过来的名川千美，看着脸色不好的浅影，担忧的询问。

　　“没事。可”浅影摇了摇头，对名川千美扯出一抹笑容。

　　然后，对着名川千美挥了挥手，十分自然的模样。

　　“没事就好，吓死我了。真的没事吗？”名川千美不放心的看了看浅影的右手。

　　“真的没事。我保证。”浅影举着右手，拍了拍名川千美的肩膀。

　　而这时，矢野穿着运动服，小跑到两人面前，褐色的小碎发，因为运动出汗，粘湿了额头，小麦色的皮肤更显健康。

　　“你们没事吧？”矢野看了眼名川千美后松了口气，对着浅影打招呼。

　　“喂，这球不会是你踢的吧？”名川千美指着矢野，大声质问。

　　“是啊。一时踢偏了。”矢野捡起球，掂了掂，那阳光帅气的样子，倒和浅影之前认识的陈学长相似。

　　“你会不会踢球啊？好意思说出口踢偏了，踢到人怎么办。没有那个实力，就不要出来混。”名川千美伸出食指戳了戳矢野的肩膀。那一口一个严厉的质问，连看的浅影都有些同情矢野了。

　　“你懂什么，这不是没伤到人吗？再说了，这不是不小心吗？你就别抓着这不放了啊。小心我今晚告诉阿姨，说你今天在学校里欺负我。”矢野挑了挑眉头，一副你奈我何的小人欠扁的模样，气的名川千美二话不说，朝着矢野扑去。

　　“好啊。你告状去，我就坐实了这个罪名好了。”

　　“野蛮女。也不学着浅川和樱井。哼……”随即两人一追一闪，从浅影的面前远去。

　　浅影眼里闪过一丝说不清道不明的愁绪，还有一点羡慕。是谁说过，如果有一个人任你打，任你骂，任你欺负，却依然陪在你身边，这大概就是真的喜欢了吧。

　　矢野是喜欢千美的吧？以一种矢野自己的方式喜欢着。

　　收回目光，浅影背着书包，朝着网球部走去。