我“魔怔”的样子是我自认为的样子，实际上在一梦和小胖的眼里看到的却是:

　　眼前这个的孩子，明明问的是六年级数学的内容，却回答一堆什么乱七八糟的东西，关键是听起来还好高大上，啥相似三角形圆锥母线啥的，关键是说着说着直挺挺地就倒桌上了，然后又直挺挺的起来慌慌张张地满桌子找笔。

　　一梦歪着脑袋念起我写在语文书上杜甫头顶上写的字:

　　给一梦道歉，保证带一梦考上初中，不要去……。

　　“这写的啥啊？叶海河你这是想要和人家一梦双宿双飞啊？”不知道哪里冒出来的声音，让现场变得乱糟糟大家都开始起哄说一梦和我肯定有点什么事啥时候在一起的事。

　　六年级的孩子什么都还不懂，但又因为什么都不懂，所以就喜欢用这些东西来起哄，开玩笑。

　　因为我和一梦的位置是前排靠教室内墙的位置，她坐在里面，所以她如果要出来就得我让开，所以当被她一手从桌前推开摔在地上的时候瞬间清醒了下来，然后就看到于一梦脸红扑扑地跑了出去，周围的同学一脸贼笑地看着我，让我快去追。

　　啥？

　　也对，不管人家原不原谅！是应该给人家道歉，这种事我怎么也做的出来！

　　在那颗桂花树下我找到了她，或者说她每天中午都会在这颗桂花树下背单词，被老师骂了以后也会在树下站一会儿，面对着桂花树，闭上眼睛做出祈祷的模样。

　　“又在在祈祷啊”，一梦是信基督教的，所以一有什么事都会在桂花树祈祷，我也不知道非要会跑到桂花树下，难不成耶稣家里也种的有桂花树？

　　“你来干嘛啊？”她看了一眼远处教室的那个大铁窗远远偷看的同学，“这下真洗不清了。”

　　“洗不清就洗不清吧！我干过的事我承担只求你原谅！”我看着她水汪汪的眼睛很诚恳地说，好像她也不是很幼稚，倒是……蛮可爱的。

　　一梦脑袋上顶着三个问号，难道刚刚地动静都是他策划的？就是为了现在……

　　教室里铁窗前挤的人越来越多，猜测是不是在表白，一定是！你看叶海河认真诚恳的模样。

　　“一梦也是一脸娇羞！哎呀好浪漫啊！”

　　“你是不是瞎啊！那明显是震惊讶和惊喜，然后大脑过载时的空白！”

　　“你好懂哦”

　　可惜现在不是桂花开的季节，

　　“对不起！我不该打你的！是我太小气了！你只是不小心夹了一下我的手！但我却认真了，怪我，我其实因为你话太多了，所以我一直积累了好久，所以一来就没忍得住爆了出来！对不起！我不是故意要打你的！”

　　“你觉得我话多？很烦？”

　　“我不是这个意思，这不是重点，我是说……反正就是对不起！要不我给你跪下了！”

　　“所以出来是给我道歉的吗？那你跪啊！跪下我就原谅你！”

　　“这……”我就随口一说，结果还真让我跪啊，操场上可还有好多低年级的学生，我这一跪，被看到了这红星小学我就别混了！又被反将一军！

　　“是我打扰你了！大聪明人！我以后不会上课再给你传纸条！不再找你聊天！也不会再问你题！还有，你没有打过我，我不知道你在说什么！不用给我道歉！你要真敢打我，那你就是个烂人！”

　　她又跑回去了，我抬头看着这碧绿的桂花树，又转头看向教室，铁窗前的同学已经散了，原来就我一个人啥都不知道啊，又碰上记忆错乱，哎！

　　不过，一梦好像挺可爱的，小小的，水汪汪的，一举一动就像一个抖动地蝴蝶结。在一个全班都在说方言时添加了几声标准的普通话，然后同学们和她交流时又因为不熟悉普通话而出现标准的贵普，所以因为她，整个班里从最初的清一色贵州方言变成了方言，贵普，普通话的杂糅。

　　一条用白色修正液划出的十分醒目的三八线出现在了我和一梦的课桌上。

　　那条线从桌子正中央穿过，把课桌中间不知道是谁（大概率是小胖）用黑色签字笔写的“叶海河是我儿”这句话的三点水盖住了。

　　所以这张桌子的变化除了多一条三八线以外，多了一句话:

　　叶海可是我儿