何皓月坐在云鹿车中，抬手撩起帘子向下望去，大街上上车水马龙，繁华热闹，很少见的她的心中浮起一丝怅惘，来到这五行大陆这么久了，久到她都快不记得自己是因为什么来到这里的了。“将来不论如何，就由我们这些人来守护这份盛世美景了吧。”何皓月心想，“这是我喜欢的美好，如果有谁要来破坏的话，我决不同意。”

　　万里高空之上，装备精良的飞舟驾驶仓里，一个容貌精致的少年站在透明的航窗前看着，自己面前宏伟的建筑心中激动无比，可是面上却无比平静。副手走到他身边：“三少，目的地已到达，是否地面情况优，天气优，是否降落，请指示！”

　　“传我号令，全员输出，一级安全降落！”少年转身走向休息仓左手一下右手一下，掀起了弟弟的被子，拿走了妹妹手上的零食，“地方到了，下船。”

　　“周贤！你不知道扰人清梦就是多么缺德的行为！”

　　“叫哥哥。”周贤拎起周恪的后衣领子和腰带往门口一扔，“你不想去报到了？”

　　(。﹏。*)我错了。请不要这么残暴。

　　周贤拉着妹妹的小手：“要降落了，小妹不要怕哦。”

　　“你怎么能这么双标！”周恪悲愤道，“这样真的好吗！”

　　“你不服？”来自周贤的死亡凝视(￣へ￣)

　　“没有。”不服但是不敢说啊。

　　背对着朝阳，慕容雅长叹一口气，她站在长剑上拿出日记本写道：开学这一天，终于赶上了前面两个家伙，小雅选手“出走”任务正式圆满完成。

　　前方一两里左右的距离，两个正在地面给白鹤喂食早餐的白衣少年似有所感一般，齐齐转头向来时方向看去。只见一袭紫衣，仙袂飘摇，一个可爱的小女孩飒然而立，脚踏流光长剑，好一副仙童降世之景！

　　见了此等风貌的两个少年却没有像导常路人一般被这美景吸引并交口称赞，他们愣了一下，立即拿出自己最快的速度，连喂食都顾不上了，把白鹤收到手环中，召出配剑即逃命一般朝着目的地狂暴地燃烧灵力，由于其中一人所配武器并非刀剑所以两个人其共乘一剑轮流输入灵力。眼看带着离那紫衣小姑娘越来越远，两个人松了口气，御剑那人道：“她不是还不到年龄吗，为什么会出现在这里，昭明你是不是哪里有破绽啊？”

　　“我哪知道啊，指不肯定是哪天你被她催眠了呢！”另一人哀号，“我可不要天天跟她在一块，这真的会死人的！”

　　“不可能的，离家这么远，家里那些老家伙一定会叫我们两个一起照顾她的。”昭明说，封怀我告诉你，到时候你敢抛下我一个人我就跟你绝交！”

　　“肯定不会的。”封怀说，“我还怕你一个人应付不来呢！”到时候撑不住了的话我一定会先跑掉的，封怀心想。

　　慕容雅看着前方犹如丧家之犬般落荒而逃的两个家伙，有些不大高兴，她心想：“等进了学院我再收拾你们。”

　　前面两个家伙何偿不知以后没有好日子过了，还不是先浪得几日是几日嘛。

　　沐城、玉家，玉家家主玉秦对着自己的大儿子和小儿子说：“今年这次开学，是任儿最后一次开学也是满儿第一次开学，不论从前如何，这次为了家族的脸面，我们决不可以弱于其他两家，就算不择手段，你们也一定要胜过别人！明白了吗？”

　　“是。”大儿子面色麻木，想着已经只剩一年就可以脱离这个神经质父亲的掌控去走自己想走的路，他就忍不住一阵激动，可这种情绪又不可以在父亲面前表现出来，于是他的表情就由于情绪的难以抑制而混合了这么一副行将就木的诡异样子。

　　小儿子则是一副懵懵懂懂的样子，还不懂世界险恶的他，他大概只能听从长者的吩咐去浪费自己的生命吧。

　　“或许我可以给他一些提示，当然是在没有危险的情况下。”玉任心中犹豫，小弟的母亲并不讨人嫌，连带着他也不讨厌这个小弟，“可是我并不能给他实质性的帮助吧。”

　　“还是再等等，我要尽力争取更强的实力，然后回来救他。”

　　洛可教授翻着手中的花名册草稿，眉头微微皱起，只见那名册之上“何皓月”“慕容雅”“月梦”三个名字非常凑巧地贴在了一页纸上，教授的心在滴血：“这是个什么孽缘！怎么这三个混世魔王都挤到我的班上来了！这下子让我活吗还！”

　　不能这样！教授心有不甘，他心想：决不能让我一个人承受这样的生命不可承受之重！我得找一个人跟我一块儿倒霉！”

　　他左右看看，没人在四周，天赐良机，失不再来！德高望重的洛可教授偷偷摸摸地拿起另一本草稿花名册将周恪的名字划掉在后面添上“月梦”两个字，再拿起自己的名册将月梦“换成”周恪”。

　　大功告成！想起段林教授平常帮自己打饭的情分，洛可教授心中没有一点愧疚。“兄弟，我只给了你一个，已经够意思了吧！”

　　完成这一系列骚操作之后，洛可教授心满意足地离开了办公室。

　　但令洛可教授万万没想到的是刚才他大概翻了几下的草稿名册只是新生的而已，助教的名册在时辰后新鲜出炉了。

　　段林教授拿着助教草稿名册，走进办公室。看着桌上的新生名册，段教授心中觉得十分疲倦，看今年这个阵势，这六年之内学院怕是再也无法平静下来了。

　　正午时分，学院门口人声鼎沸，高年级的学长学姐都在为迎接新生而忙碌着。

　　少顷，所有的准备工作都完成了，校内与校

　　外形成了泛渭分明的两个场景：校外家长拉着孩子的手叮嘱不停，有的家长抓着孩子的行李，不停地往里面塞东西，一会儿一包蜜线儿，一会儿一双手套，仿佛不论带多少都不够似的，一个个也不思考一下自己的孩子能不能搬得动，生怕孩子在学校里受了委屈一般。场面一度十分混乱。

　　校内则是一副截然不同的景象，老师们危襟正坐在各个班级的迎新台上；台下的学生们在学生干部的指挥下，有条不地进行自己手中分配到的工作几乎没有人说废话，只有偶尔传来的一两声抱怨。