未读取的信息是介绍副本内容的。
【副本：一节课】
【介绍：死去的陈立成为了恶鬼，他生前是一个退休的老教师，他热爱着教师这一份事业，他喜欢看着学生在他的教育下成长。于是，陈立直到死了，也对此念念不忘。他想要重温做一个教师的生活，而慷慨的恶鬼之主给了他这次机会】
【生存任务：在老师陈立的教学下，认真上完一节课】
【温馨提示：请不要尝试激怒恶鬼哦】
……
恶鬼游戏？
谢正诚看完了所有的信息，在心里思索起来。
从这些信息中，可以得知，他是被强制拉入了一个由所谓的恶鬼之主制作的恶鬼游戏中。
而从这个游戏名字，和信息里说的“用表演愉悦恶鬼之主”的说法，谢正诚就知道了，这不是一个友好的游戏。
后面的副本说明和介绍，也证明了他的想法是正确的。
一个恶鬼NPC、“生存”任务、所谓温馨提示里的“不要激怒恶鬼”……
这一切都说明了，这是一个恐怖游戏，一个以人类的生命为娱乐的灵异游戏。
谢正诚在脑子里想了这么多，现实中，他只是沉默了一会，就抬眼直视着老人的眼睛，问道：“我能向您请教几个问题吗？”
“可以，你问吧。”陈立点头。
“请问我来到这里的是灵魂还是肉体？我还能回到我原来的地方吗？如果能，我要怎么才能活着回去？”
谢正诚先挑选了最重要的几个问题。
“你来到这里的只有灵魂。”陈立说道：“你能回去。而假如你要活着回去，就要通关这个副本，也就是同时完成生存任务和隐藏任务。”
谢正诚从来没有接触过恶鬼这种生物，他也只能先把陈立当做人来看待了。而人的眼神会不自觉地反映出自身的情绪。
所以他一直看着陈立的眼睛，在注意到里面没有反感后，谢正诚就接着问道：“请问完成生存任务和隐藏任务的条件是什么？任务完成和未完成的后果是什么？”
陈立看着谢正诚道：“生存任务的要求，是你要满足我的心愿，当我的学生，认真地上一节课。”
说着，他指了指周围，“上课的地方，就是这个教室。”
谢正诚跟着看了一眼周围的环境，然后，他愣住了。
这些人是什么时候出现的？
只见先前空荡荡的教室里，不知什么时候，教室的桌椅上，几乎坐满了密密麻麻的人影，只留下一个正对着讲台的空位。
这些“人”都穿着宽大的校服，校服上印着“元英中学”的字样，看上去都是十几岁的少年人，像是注意到谢正诚的视线，他们齐齐扭头，目光幽幽地看着谢正诚。
他们脸色惨白，咧开嘴角，对谢正诚露出了灿烂的笑容。
他们拥有不同的脸，可脸上的笑容像是复制黏贴的一样，嘴角的弧度都一模一样，让人瘆得慌。
谢正诚：“！！！”
他沉下脸，这些都不是人！
陈立转头对学生们笑了笑，像是安抚他们，然后陈立对谢正诚道：“这些都是你的同学，你们要好好相处。”
话是对谢正诚说的，陈立看的却是学生们。
在陈立说完这一句后，学生们似是失望地低下头，接着一个接一个地转回头，乖乖坐好。
陈立满意点头，转过头来，继续回答谢正诚的问题，“隐藏任务，我不能帮你，你只能自己找线索，自己完成。”
“想必你也知道这里是什么地方了。生存任务，顾名思义，就是生存的任务，你只有完成生存任务了，才能获得生存的机会，能继续体验这个伟大的游戏。”
“生存任务未完成，你只能永远留在这里了。”
“而隐藏任务未完成——”陈立拖长声音，黝黑的眼睛直勾勾地看着谢正诚，“你不会死，你还能活下来。”
谢正诚努力忽略那些学生们，在陈立说话的时候，认真地倾听获取情报，结合脑海里的各种信息来思考。
在陈立话音一落后，他立即道：“请问，怎么才能算是认真上完一节课？有什么具体的要求吗？”
怎样算是认真上完一节课？
陈立顿住了，他上下扫视着谢正诚，像是在确认谢正诚有没有在开玩笑。
谢正诚当然没有开玩笑，如果任务没有具体的要求，完不完成只看陈立的主观感觉的话，那他也太被动了。
这简直是把自己的生命，亲手交到了陈立这个恶鬼手里。
看见谢正诚脸上诚恳的神色，陈立沉默了会，反问道：“你觉得怎么才算是认真上一节课？”
谢正诚精神一振，说：“我觉得，判断一个人有没有认真上课，要看他有没有多余的小动作，有没有记笔记，能不能回答老师的问题。”
陈立缓缓点了点头，“你说的没错，这些都可以判断出一个人有没有认真上课。”
接着，他没有再就这个话题发表看法，而是继续接下来的游戏程序。
“课间时间有十分钟，十分钟后，就是上课的时间，你可以利用课间时间在这里找找隐藏任务的线索。”
谢正诚张了张嘴巴，欲言又止，可最后，他还是没有把自己想说的说出口，而是应了下来，“好的，我知道了，谢谢。”
不要忘记这里是什么地方。
谢正诚在心里告诫着自己，在得到陈立的允许后，就在教室里慢慢转悠了起来。
……
这是一间陈旧却干净的教室，地板、墙角、窗户，还有天花板这些地方都没有一点灰尘和蜘蛛网的痕迹。
教室只有一个前门，就是谢正诚和陈立站着的地方，门是关着的，谢正诚试了一下，门打不开。
在恶鬼们的注视下，谢正诚也不敢用太大的力气，试验能不能暴力破门。
从窗户往外面看，教室的周围，都是一片灰蒙蒙的雾气。
没有太阳光，教室里也没有开灯，不知哪里来的光源照亮了整个教室，使教室一片明亮。
学生们就在这样光线的照耀下，又一次转过头来，眼神直勾勾地盯着谢正诚，像是好奇，又像只是单纯的注视。
这次陈立没有管，他就站在门边，漆黑的眼眸同样直勾勾地看着谢正诚，注视着谢正诚所有的举动。